江苏高考新政在2021年第一年实施，如何在选科后使孩子成绩最优化，这主要就涉及到江苏的“赋分制度”。

关于“赋分”，首先注意两个点：

1. 等级赋分制不是按照考生的卷面分数来计算成绩。可以简单理解为“原始分数—百分比例—等级—转化分数”的等级赋分路径。

1. 等级赋分由相关主管部门自动完成，大家在查询到自己的高考成绩时，看到的已经是赋分后的分数，不需要自行换算。

江苏实施“3+1+2”选科模式，涉及到“等级转换赋分”的科目，是**政治、地理、化学、生物**4门，这4门要以等级赋分后的成绩计入总成绩。

赋分制具体换算过程

1 成绩及对应的赋分区间

以实际参加该科选考人数的成绩为基数，将各考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。

以上的5个等级及各等级对应的比例及赋分区间是事先设定的固定规则，转换后赋分成绩满分为100分，赋分起点为30分。

例 1

某学科原始分前15%的考生最高分为100分，最低分为95分，则该学科A等级的原始分区间为【100～95】。

已知A等级赋分区间为【100～86】分(固定不变)

也就是说，原始分【100～95】的考生为A等级，赋分后最终成绩为【100～86】分。

例 2

某学科考试成绩最后2%的考生最高分为20分，最低分为5分，则该科目E等级的原始分区间为【20～5】。

已知E等级赋分区间为【40～30】分(固定不变)

也就是说，原始分【20～5】的考生为E等级，赋分后最终成绩为【40～30】分。

极端地讲，假设这个区间某考生原始分为5分，赋分后也能拿到30分。

2 等级转换的具体公式

其中：

• Y1、Y2分别表示原始分区间的下限和上限；

• T1、T2分别表示转换分区间的下限和上限；

• Y表示原始分；

• T表示转换分。

考虑到高考分数都以整数呈现，故上述公式的计算结果需要进行“四舍五入”处理。

例 1

假设小淘同学政治学科原始分为75分，再假设政治学科B等级原始分区间为【82～61】,则小淘同学政治学科为B等级；

下面进行赋分换算：B等级的赋分区间【85～71】(固定不变)，那么小淘同学赋分后分数为：

解得，T≈80.33；四舍五入后小淘同学政治学科最终赋分成绩为80。

例 2

假设小淘同学地理学科原始分为75分，

再假设地理学科B等级原始分区间为【88～75】，

则小淘同学地理学科为B等级；

下面进行赋分换算：

B等级的赋分区间【85～71】(固定不变)，

小淘同学考了B等级原始分区间的最低分，

所以小淘同学地理学科最终赋分成绩为71。

这里其实赋分的公式比较复杂，大家不必纠结于计算方法和公式，只要明白赋分的逻辑就可以。“原始分数—百分比例—等级—转化分数”。

“赋分”角度选科

举一个例子：假设在我省某一年的高考中，赋分方案按上表实施。此处的选科人数也是假设:化学选科5万人；生物选科30万人。

• 某学霸A：化学、生物成绩均能排名全省1千名之内。

• 某同学B：化学、生物均排名全省1万名之内。

在赋分角度下，该怎样选科？

1 学霸A

化学、生物均排名全省1千名。

如选择化学，排名2%之内；

如选择生物，则排名0.3%之内。

学霸无论选哪科，影响都不大，根据等级换算，都是100分，或接近100分。

2 同学B

成绩还可以，化学、生物成绩均能排名全省1万名之内。

【备注：此处假设，化学成绩好的同学，全部都选了化学。原因在于，近几年来，有一个趋势，各个高中的实验班、竞赛班，只选物理+化学组合，即全江苏水平最高的那一批理科生，全部选的是物理+化学组合。】

如选化学，则5万人中的排名前1万，排名大致为15%之内。如选生物，则30万人中的排名前1万，排名大致在3.3%之内。

化学，15%之内，赋分86分及以上。

生物，3.3%之内，赋分96分以上。

同样的排名，二者相差可能最高会达到10分。

综上：

• 学霸A，成绩都是顶尖的，选科影响较小。

• 同学B，人少的地方不能去。在化学、生物成绩差不多，且兴趣都喜欢的情况下，哪门科目选的人多，可以倾向选那个科目。

为什么实施“赋分制”？

赋分的意义主要为了解决不同考生选考不同科目的分数不等值问题。

比如，小明选择了物理、生物、地理，而小红选择了物理、生物、政治，如果某一年度的命题地理比政治简单，小明的分数就可能偏高，而小红的分数则可能偏低；但如果政治比地理简单，则情况相反。

让选择同一科的同学进行对比，然后赋分，这样有利于解决因试题难度不同而导致的不公平。

总结

总体来说，等级赋分转换过程由系统自动完成，每科选考人数、考生整体成绩水平都会影响到最终赋分后的成绩。和大家分享几点关于赋分，或者说选科的提醒和建议，要重点参考！

• 考生之间若要拉开分数差距，重点仍在不赋分的科目上，包括语、数、外及物理/历史。赋分科目毕竟只有两门，总计200分，而不赋分的科目占到550分，孰轻孰重，一目了然！

• 使选科真正从学生的兴趣出发、专业出发，这是新高考改革的最终目标。千万不能拿自己的短处与别人的长处去竞争。每个人的实际情况不同，但选科的总原则不能变：学科优势、兴趣爱好。

• 脱离了兴趣和优势，盲目追求高赋分，都属于投机性选科。比如孩子想学物理学、医生、计算机专业等理工科专业，但是化学不好，觉得地理和生物赋分高，所以就想选“物生地”。这样分数可能是高了，但是医生、计算机等专业在高考志愿填报中，就都不能报考了，以后也基本无法从事相关的工作或者行业！